蘭州理工大學2024年研招新動向:以國家二區(qū)分數(shù)線為主,計劃招生約3000人院校動態(tài)
一、招生計劃與類型
預計招生人數(shù):約3000人
學術(shù)型碩士:預計1200人,涵蓋25個一級學科和73個二級學科
專業(yè)學位碩士:預計1450人,涉及16個專業(yè)學位領(lǐng)域(類別)
非全日制專業(yè)碩士:預計300人,包括工商管理、工程管理、生物與醫(yī)藥三個專業(yè)領(lǐng)域
二、招生政策變化
政策穩(wěn)定性:研究生招生政策保持穩(wěn)定,個別學科專業(yè)方向有微調(diào)
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)調(diào)整:專碩招生代碼改為1357,名稱變?yōu)樵O(shè)計;學碩納入交叉學科,代碼1403,名稱設(shè)計學
三、考試科目與難度
初試科目:保持穩(wěn)定,便于考生備考
難點分析:英語和數(shù)學統(tǒng)考課為難點,鼓勵考生加強這兩門科目的學習
四、往年錄取情況
上線情況:電氣工程、計算機和會計專碩一志愿上線人數(shù)超過計劃數(shù),其他專業(yè)復試分數(shù)線多為國家二區(qū)分數(shù)線
錄取比例:一志愿上線考生中,約70-80%能被錄取
考生建議:鼓勵一志愿報考,加強數(shù)學和英語學習
五、復試分數(shù)線情況
基本分數(shù)線:大部分學科專業(yè)復試分數(shù)線為國家二區(qū)分數(shù)線
個別專業(yè)調(diào)整:電氣工程、計算機和會計專碩會有微調(diào),上調(diào)分數(shù)在國家二區(qū)線上15-20分左右
錄取順序:一志愿考生優(yōu)先錄取,調(diào)劑考生次之
六、優(yōu)勢學科與專業(yè)
工科優(yōu)勢:材料、電氣、機電、能動、液壓和土木等專業(yè)實力強勁
理科特色:物理、數(shù)學及力學等專業(yè)具有工科背景
文科特色:英語、俄語和漢語國際教育等專業(yè)結(jié)合工科背景,更具特色
博士授權(quán)點:擁有6個一級博士授權(quán)點
七、獎助措施
獎助政策:與國家政策保持一致,包括國家獎學金、國家助學金、學業(yè)獎學金、社會獎學金及三助一輔崗位等,為研究生提供多渠道獎勵和補助。
八、碩士研究生培養(yǎng)特色與就業(yè)情況
碩士研究生培養(yǎng)特色
學術(shù)型碩士研究生:
目標:培養(yǎng)掌握本學科堅實基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識,具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術(shù)研究型專門人才。
范圍:涵蓋25個一級學科和73個二級學科。
全日制專業(yè)學位碩士研究生:
目標:以專業(yè)實踐為導向,培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、重視實踐和應用、適應特定行業(yè)或職業(yè)實際需要的應用型高層次專門人才。
領(lǐng)域:共有16個專業(yè)學位領(lǐng)域(類別)。
非全日制專業(yè)碩士研究生:
目標:培養(yǎng)具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型、復合型工程技術(shù)和工程管理人才。
領(lǐng)域:目前在工商管理、工程管理、生物與醫(yī)藥三個專業(yè)領(lǐng)域招生。
就業(yè)情況
就業(yè)區(qū)域:畢業(yè)生就業(yè)多集中于長三角和大灣區(qū),這些區(qū)域也是校友集中的地方。
就業(yè)評價:畢業(yè)生以能力強、踏實肯干、吃苦耐勞廣受用人單位好評。
九、考生如何選擇招生單位和專業(yè)及備考策略
客觀評價自身實力:
考生應理性分析自己的學術(shù)背景、興趣、能力等因素,選擇與自身條件相匹配的招生單位和專業(yè)。
理性選擇報考單位:
避免盲目追求名校,注意招生單位的推免生比例,避免與推免生競爭激烈的局面。
對于推免生較少的學校,一志愿報考的考生在錄取時可能更有優(yōu)勢。
有針對性地備考:
針對不同專業(yè)的考試科目,制定相應的備考計劃。
對于我校這種典型的工科院校,加強數(shù)學和英語的學習,這兩科成績對于達到國家二區(qū)線至關(guān)重要。
提前與導師建立聯(lián)系:
對于一志愿報考本校的考生,從本科畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計開始,就可以與導師開始相關(guān)的學習和研究,更早地進入研究生狀態(tài)。
積極準備復試:
達到國家二區(qū)線的考生均可參加復試,應提前準備復試所需的材料和面試技巧。
重視個人努力與導師指導:
導師的指導對于研究生階段的學習和研究至關(guān)重要,應積極與導師溝通,明確研究方向和目標。
研究生階段的學習和研究更多依賴于個人的努力和付出,應保持積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
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