中國海洋大學深入領會并踐行習近平總書記關于教育的深刻見解，遵循《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，將輔導員隊伍的打造視為教育和管理隊伍建設的核心部分。該校致力于在組織架構、人才選拔、能力提升以及職業(yè)發(fā)展等方面全面發(fā)力，以塑造一支具備高度政治覺悟、專業(yè)技能精湛、紀律嚴明且作風優(yōu)良的新時代輔導員隊伍，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供有力保障。

為加強組織領導，該校明確將輔導員隊伍建設納入一流大學建設規(guī)劃，通過黨委常委會的專題研究，確保資源要素在各環(huán)節(jié)協(xié)同配合。制定詳細的工作機制和實施方案，確保輔導員隊伍建設的各項措施落到實處，并優(yōu)化流動機制，保證輔導員能夠全程陪伴學生成長。同時，建立科學的績效考核機制，將輔導員的工作成果與其職業(yè)發(fā)展緊密掛鉤。

在優(yōu)化隊伍結構方面，該校堅持公平、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，從多個維度嚴格選拔輔導員，形成專兼結合、優(yōu)勢互補的隊伍結構。推動輔導員深入學生社區(qū)，與學生共同生活，開展思想政治教育和學生活動指導。此外，還從多個群體中選聘兼職輔導員，構建全員育人的良好格局。

在改革創(chuàng)新和激發(fā)育人動力方面，該校實施輔導員職務職級“雙線”晉升制度，鼓勵輔導員參與教學和研究工作，支持其專業(yè)成長。同時，發(fā)揮輔導員工作室的孵化作用，探索思政工作的新機制和新舉措。為輔導員提供在職深造的機會，并健全選拔黨政管理干部的機制，拓寬其職業(yè)發(fā)展道路。

為提升育人能力，該校實施系統(tǒng)化的輔導員培訓計劃，設立專項經費，構建多層次的培訓體系。通過分類培養(yǎng)、邀請專家講座、組織全國交流等方式，不斷提高輔導員的專業(yè)水平和職業(yè)能力。同時，推進輔導員工作手冊的編印和輔導員素質能力大賽的舉辦，形成示范帶動和創(chuàng)先爭優(yōu)的積極氛圍。
（來源：教育網）