青島農(nóng)大搶抓“青島上合示范區(qū)”建設(shè)契機，于2020年4月獲教育部批準(zhǔn)，攜手英國皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)，共同創(chuàng)立中外合作辦學(xué)機構(gòu)——巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學(xué)院，并隨即開啟首屆招生。

隨著時光的流轉(zhuǎn)，學(xué)院的首批學(xué)子即將迎來畢業(yè)季。其中，超過半數(shù)的學(xué)生已順利獲得新加坡國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等國內(nèi)外頂尖學(xué)府的深造機會，同時也有眾多學(xué)生憑借優(yōu)秀表現(xiàn)受到中國銀行、山東能源集團(tuán)等知名企業(yè)青睞。

青島農(nóng)大黨委書記潘軍強調(diào)：“在新時代背景下，加強國際化新農(nóng)科人才培養(yǎng)，是涉農(nóng)高校服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建設(shè)、推動中國農(nóng)業(yè)‘走出去’與‘引進(jìn)來’戰(zhàn)略的關(guān)鍵所在?！?/p>

為實現(xiàn)這一目標(biāo)，青島農(nóng)大依托國家級、省級一流本科專業(yè)資源，與英國皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)共同打造農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、物流管理四個中外合作辦學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備國際視野、熟悉國際規(guī)則、擁有國際合作能力，且能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院通過緊密圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局教育鏈和人才鏈，確保教育內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密相連。

首屆畢業(yè)生中的碩士研究生宋銳涵分享道：“在巴瑟斯學(xué)院，我最喜歡的是‘綜合項目課’，它讓我們不同專業(yè)的學(xué)生圍繞同一課題展開合作，全面學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)知識?！?/p>

山東省優(yōu)秀畢業(yè)生宋軍瑤則提到：“學(xué)院不僅緊跟世界形勢和產(chǎn)業(yè)趨勢開設(shè)課程，如‘全球氣候變化與應(yīng)對策略’，還通過大學(xué)英語改革和多樣化的教學(xué)模式，提升我們的學(xué)習(xí)能力?！?/p>

中英雙方共同制定培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容，定期舉辦教師交流研討活動，不斷完善“4+0”雙學(xué)籍雙學(xué)位人才培養(yǎng)模式。目前，學(xué)院在中外合作辦學(xué)的各項關(guān)鍵指標(biāo)上均已達(dá)到教育部要求的標(biāo)準(zhǔn)。

為進(jìn)一步提升學(xué)生的實踐能力，學(xué)院與30多家國內(nèi)外知名企業(yè)合作，構(gòu)建“三導(dǎo)師”制度，確保學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實踐操作中得到全面指導(dǎo)。同時，學(xué)院還引入英國皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)的評審制度，建立起由國內(nèi)外權(quán)威機構(gòu)組成的外部教育質(zhì)量保障體系，確保教育質(zhì)量持續(xù)提升。

在思政教育方面，青島農(nóng)大通過構(gòu)建“黨建+”工作模式，結(jié)合“講中國故事”、“繪中國風(fēng)采”等活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。此外，學(xué)院還與合作單位共建實習(xí)實踐與就業(yè)發(fā)展平臺，讓學(xué)生在實踐中提升能力，為服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建設(shè)做好準(zhǔn)備。

經(jīng)過四年的努力，巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學(xué)院不僅在中外合作辦學(xué)領(lǐng)域取得了顯著成果，還榮獲了多項榮譽和資金支持，成為山東省乃至全國范圍內(nèi)新農(nóng)科人才培養(yǎng)的典范。青島農(nóng)大校長趙金山表示：“學(xué)院已經(jīng)形成了具有鮮明農(nóng)科特色的開放式、創(chuàng)新型中外合作辦學(xué)新模式，為下一步深化新農(nóng)科人才培養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)?！?/p>