但我們對(duì)調(diào)劑的感覺(jué)就完全不同。

在申請(qǐng)調(diào)劑時(shí)，由于信息的不對(duì)稱性，無(wú)法知道某個(gè)意向調(diào)劑志愿，有多少人會(huì)和自己競(jìng)爭(zhēng)，這也是調(diào)劑很容易出現(xiàn)扎堆、很多人搶少量名額的一個(gè)原因。不知道自己客觀上能調(diào)劑的上線和下線在哪里，很多時(shí)候也沒(méi)有想清楚自己主觀上調(diào)劑的上下線。

所有這些，都讓調(diào)劑過(guò)程維艱。但知道了難在何處，我們就要從這上面去克服，調(diào)劑說(shuō)到底就是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，你比別人占有了更多信息，你就比別人多了上岸的機(jī)會(huì)。

不發(fā)復(fù)試通知不拒絕問(wèn)就是讓等待

一遍鎖著低分考生，一遍聯(lián)系高分考生

高分調(diào)劑被拒，低分進(jìn)了復(fù)試名單

接受了復(fù)試邀請(qǐng)沒(méi)參加會(huì)上失信名單……

只準(zhǔn)自己當(dāng)海王，不準(zhǔn)別人放鴿子！調(diào)劑最講求效率，很多時(shí)候，盡管不是院校故意為之，但作為考生實(shí)在耽擱不起。

雖然對(duì)于院校來(lái)說(shuō)，也面臨不確切性：在不知道有多少考生會(huì)申請(qǐng)調(diào)劑的情況下，院校需要在有限的時(shí)間內(nèi)，采集到的足量的有效申請(qǐng)信息，還要篩選出優(yōu)質(zhì)的生源，通過(guò)復(fù)試選拔擇優(yōu)錄取，從而完成招生任務(wù)。

有考生會(huì)中途放棄，也有院校會(huì)“食言”，所以在這種相互的不確定中，院校和考生相互博弈，又相互傷害。盡管各有各的難處，但我們還是希望院校能對(duì)考研人多一些理解，畢竟對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，是錯(cuò)失了一次可能上岸的機(jī)會(huì)；而對(duì)院校來(lái)說(shuō)，僅是工作量多了。

當(dāng)然，遇上院校對(duì)考生的“不友好”操作，太多吐槽和抱怨也不能真正解決問(wèn)題。越在無(wú)序的客觀環(huán)境里，我們更要做的是調(diào)整好自己內(nèi)心的秩序，適應(yīng)變動(dòng)的調(diào)劑大環(huán)境，盡自己最大的努力。

這邊心儀院校剛給復(fù)試通知，那邊保底院校催著讓確認(rèn)擬錄取，折讓考生進(jìn)退兩難，只想有個(gè)學(xué)上呀！

 

 

另外，各個(gè)院校調(diào)劑信息是陸續(xù)公布的，在研招網(wǎng)開(kāi)通調(diào)劑時(shí)間也是院校自主確定的，來(lái)來(lái)去去，不確定性因素越多，考研人越容易被動(dòng)。

其次，調(diào)劑是全國(guó)考生、所有調(diào)劑院校的一個(gè)雙向選擇過(guò)程。調(diào)劑機(jī)會(huì)看似很多，但你并沒(méi)有時(shí)間和精力把握住每個(gè)機(jī)會(huì)，你要做的不是填盡可能多的志愿，而是從檔次、時(shí)間線兩個(gè)層面去梳理你的調(diào)劑意向，爭(zhēng)取你想要的調(diào)劑機(jī)會(huì)，不浪費(fèi)三個(gè)平行志愿。

最后，希望大家不要慌。調(diào)劑就是這個(gè)樣子，對(duì)第一次經(jīng)歷的每個(gè)人，都是如此。我們就當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，當(dāng)是上岸前的另一種形式的考試，不考具體的知識(shí)，但考察信息獲取能力的、做相對(duì)最優(yōu)選的能力、心態(tài)調(diào)整能力、統(tǒng)籌規(guī)劃能力，甚至人際溝通和交往的能力。