近日，國務院常務會議審議通過了《國家自然科學基金條例（修訂草案）》，明確提出要加強基礎研究的前瞻性、戰(zhàn)略性和系統(tǒng)性布局，加大對重大原創(chuàng)性項目和交叉學科創(chuàng)新的資助力度，并著重培養(yǎng)青年科學技術人才。這一修訂草案的出臺，標志著我國在科研基金管理層面邁出了重要一步，旨在通過優(yōu)化資源配置，激發(fā)科研創(chuàng)新活力，推動學科交叉融合，加速科技創(chuàng)新步伐。

然而，盡管國家有關部門近年來出臺了一系列鼓勵原始創(chuàng)新和學科交叉的政策措施，但在實施過程中仍面臨諸多挑戰(zhàn)和瓶頸。為了有效破解這些問題，必須深化科研基金管理改革，以科研基金為抓手，推進交叉學科研究與科技人才培養(yǎng)。

一、破解成果歸屬顧慮，促進學科交叉創(chuàng)新

當前，我國在科技創(chuàng)新方面存在基礎研究投入不足、創(chuàng)新評價體系單一、科研人員激勵機制不健全等問題。這些問題制約了科研的自由探索與學科的交叉孵化發(fā)展。為了破解這些難題，需要建立更加科學合理的科研評價和激勵機制，鼓勵科研人員參與多學科或跨學科的研究創(chuàng)新。

具體而言，應加大對青年科研人員的培養(yǎng)力度，提供更多的經費支持和職業(yè)發(fā)展機會。同時，要改革科研評審機制，減少對科研人員職稱、頭銜的過度依賴，更加注重科研人員的創(chuàng)新潛力和實際貢獻。在科研成果驗收方面，應更加注重科研的實際質量和長遠影響，避免過度關注量化指標。此外，還應建立更加靈活的成果歸屬和考核方式，鼓勵跨部門、跨學科的合作，推動多學科交叉研究的真正孵化和發(fā)展。

二、順應人才發(fā)展周期，量身定制激勵政策

為了培養(yǎng)頂尖的多學科交叉科學家及相關人才，需要進一步完善科研激勵機制?？梢越梃b一些發(fā)達國家的做法，如歐洲分子生物學實驗室（EMBL）的跨學科博士后獎學金（EIPOD）計劃，為年輕科學家提供卓越的科研支持和職業(yè)發(fā)展機會。

同時，應根據科研人才的發(fā)展周期和需求，量身定制激勵政策。例如，提供靈活調整的薪酬待遇，以滿足科研人員在不同階段的需求；提供全面的醫(yī)療、保險等福利保障，減輕科研人員的后顧之憂；提供跨國合作機會和職業(yè)實習計劃，幫助科研人員拓展國際視野和職業(yè)發(fā)展路徑。

三、營造良好基礎研究環(huán)境，推動跨學科合作

為了助力產出更多原創(chuàng)性科研成果，組織機構應為科研工作者營造良好的基礎研究環(huán)境。從制度上保障建立多元、自由且鼓勵冒險探索的學術生態(tài)與團隊合作氛圍。在基金申請與執(zhí)行的支持保障上，應簡化行政流程，消除障礙，使科研人員能夠專注于研究主題。同時，應秉持人文關懷的理念，營造輕松互助的團隊合作氛圍。

為促進多學科跨學科合作，應建立跨領域的研究中心或實驗室，吸引不同領域的研究人員共同參與。組織跨學科研討會、研究生課程等學術活動，推動各領域專家間的交流與合作。此外，還應增加更多支持青年科研工作者研究創(chuàng)新的種子資金，進一步促進學術關系和能力建設。

綜上所述，通過深化科研基金管理改革，加強基礎研究投入，優(yōu)化創(chuàng)新評價和激勵機制，營造良好基礎研究環(huán)境，可以有效推動交叉學科創(chuàng)新與人才培養(yǎng)。這將有助于我國在科技創(chuàng)新領域取得更多突破性成果，為經濟社會發(fā)展提供強有力的支撐。