北大2019年度“深化博士研究生教育綜合改革”工作研討會召開政策解讀
點擊數(shù)：
/ 作者：leayin / 2019-03-06
北大,北京大學,北大博士
2019年3月5日下午，北京大學召開2019年度“深化博士研究生教育綜合改革”工作研討會暨立項評審會，學校研究生院及全校相關職能部門負責人、學部及院系專家代表以及院系主管副院長、教學管理人員共100余人參加會議。
教育部于2017年啟動了博士研究生教育綜合改革試點工作，旨在破除制約博士研究生教育質(zhì)量提高的體制機制障礙，為改革提供政策樣本，形成博士研究生教育發(fā)展的政策機制。自被確定為改革試點單位以來，北京大學各職能部門與各院系緊密配合，開展了大量富有成效的工作：圍繞立德樹人根本任務，不斷強化全過程育人體系建設，探索“全員、全過程、全方位”的思政教育新模式；以資助體系為牽引，通過資源調(diào)配推動博士研究生教育綜合改革的全面開展；創(chuàng)新選拔機制，博士研究生招生結構不斷優(yōu)化；出臺和修訂了一系列博士生培養(yǎng)工作制度，加強培養(yǎng)過程管理；落實醫(yī)教協(xié)同精神，改革臨床醫(yī)學專業(yè)學位博士研究生培養(yǎng)模式。
北京大學從今年開始專門設立“深化博士研究生教育綜合改革”項目，通過專項經(jīng)費支持院系積極探索培養(yǎng)機制創(chuàng)新，推動各學科建立各具特色的過程管理體系、資助體系、課程體系等，并能夠在改革的過程中，銳意創(chuàng)新，大膽探索，破除已有體制機制障礙，將改革進一步深入。自項目啟動以來，學校共收到20余院系的申請，此次評審會從中遴選了14個項目予以立項支持，涉及課程教學、研究生思政教育、科研訓練、資助體系改革、學術規(guī)范體系建設、研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面。匯報人結合案例與圖表，對項目設置初衷、項目基本情況、項目特色與亮點、項目預期成果與項目目標等進行了詳細闡釋，指出制約人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的瓶頸問題，同時分享了各自院系的有益經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措。
最新發(fā)布
熱門關注- 在職雙證研究生明年起將明確為“非全日制”
- 教育部關于進一步規(guī)范MBA專業(yè)研究生教育的意見
- 關于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理有關工作答記者問
- 64調(diào)劑網(wǎng)：關于全日制和非全日制研究生改革的十大熱點問題
- 教育部發(fā)文，疫情防控期間做好高校在線教學組織與管理工作
- 64調(diào)劑網(wǎng)：教育部關于研究生調(diào)劑工作的各項規(guī)定
- 教育部官員就《學位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》答記者問
- 64調(diào)劑網(wǎng)：教育部就新《MBA教育意見》答記者問
- 政協(xié)委員：無碩士點成制約民辦大學發(fā)展的重要因素
關注我們
關注微信公眾號，了解更多調(diào)劑動態(tài)
24h調(diào)劑熱線：15099997889
24h調(diào)劑熱線：15099997889
