遇到學(xué)員問(wèn)：“老師，我是個(gè)二線城市的公務(wù)員，我就想混個(gè)證，在單位熬資歷，你說(shuō)我考MBA合適嘛？我已經(jīng)報(bào)了xx大學(xué)的MBA了”

同學(xué)，你都報(bào)名MBA了，才問(wèn)合不合適？

有時(shí)候大家要么是信息有誤，要么信息閉塞，結(jié)果導(dǎo)致做決定太草率，得不償失。

先來(lái)看看這位同學(xué)的情況：二線城市公務(wù)員，混個(gè)證熬資歷；如果是我，我會(huì)推薦他報(bào)考MPA。（MPA建議體制內(nèi)的人員報(bào)考，尤其是入職學(xué)歷不是很出彩的人）

首先MPA名為公共管理碩士，起源于第二次世界大戰(zhàn)后各種棘手的社會(huì)問(wèn)題與日俱增，對(duì)政府官員及公共機(jī)構(gòu)的管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，美國(guó)便最早的建立起了面向公共管理人才的教育—MPA。

MPA總體上以招收政府部門(mén)及非政府部門(mén)的在職人員為主，畢業(yè)生主要流向依然是政府部門(mén)及非政府的民間公共服務(wù)機(jī)構(gòu)從事管理工作。

其次，這位同學(xué)也只是想混個(gè)證混個(gè)資歷，沒(méi)有必要承擔(dān)MBA高額的學(xué)費(fèi)：10-60萬(wàn)，而MPA學(xué)費(fèi)相比于MBA還是很親民的：6-8萬(wàn)。

既然有這個(gè)案例了，我們?cè)賮?lái)詳細(xì)討論下MBA和MPA對(duì)公務(wù)員的利弊。

首先我們要明確兩者培養(yǎng)能力側(cè)重不同：

1、MPA—社會(huì)問(wèn)題催生的學(xué)位

公共機(jī)構(gòu)人員需要更多地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策分析方法、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、法學(xué)理論和相關(guān)的實(shí)用性專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，提高科學(xué)決策能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力等等。

對(duì)于公務(wù)員，MPA利弊如下：

1、能夠獲得雙證碩士學(xué)位

2、培養(yǎng)方向?qū)冢ㄙM(fèi)少

3、結(jié)交同行人脈

4、該證書(shū)適用于公共機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、部分國(guó)企、學(xué)校老師，轉(zhuǎn)型概率小

2、MBA—市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物

MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才,使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能,有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力，課程內(nèi)容涉及管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、財(cái)務(wù)、法律等，主要招收成員為企業(yè)管理人員。

對(duì)于公務(wù)員，MBA利弊：

1、能夠獲得雙證碩士學(xué)位

2、對(duì)經(jīng)濟(jì)有更加深入、全方面的了解

3、該證書(shū)各行業(yè)皆適用

4、結(jié)交商界人脈，為自己轉(zhuǎn)型鋪路

5、學(xué)費(fèi)貴，能結(jié)交到同行較少

6、報(bào)考?jí)毫Υ?，?jìng)爭(zhēng)激烈

綜合起來(lái)，如果你打算在體制內(nèi)發(fā)展，推薦MPA；如果你想下海經(jīng)商，建議MBA。