2018會(huì)計(jì)專碩復(fù)試一定會(huì)碰到的9個(gè)問題復(fù)試寶典
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/ 作者：金城 / 2018-01-12
2018復(fù)試,MPAcc復(fù)試
1. 問：MPAcc復(fù)試專業(yè)課，復(fù)習(xí)應(yīng)選擇哪些參考書?
答：如果是跨專業(yè)考生，建議考生先對照全國會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MPAcc)教育指導(dǎo)委員會(huì)編寫的《全國會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試復(fù)試階段專業(yè)課指導(dǎo)性大綱》學(xué)習(xí)廈門大學(xué)葛家澍教授編寫的《中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》(上、下)(該書是同類教材中非常權(quán)威的版本)，梳理會(huì)計(jì)專業(yè)主干知識，建立會(huì)計(jì)學(xué)科知識體系，補(bǔ)齊專業(yè)課短板;然后再對照大綱和目標(biāo)院校近年真題學(xué)習(xí)院校指定參考書。
如果本科是會(huì)計(jì)專業(yè)的考生則可以直接著手復(fù)習(xí)院校指定參考書。
以上建議是針對目標(biāo)院校有指定參考書的情況，如果目標(biāo)院校沒有指定參考書，考生可以通過多種渠道了解上一年考試范圍和推薦用書，進(jìn)而確定自己的復(fù)習(xí)方向和范圍。通常情況，目標(biāo)院校在會(huì)計(jì)領(lǐng)域?qū)儆诒容^大牛的可參考當(dāng)年注會(huì)CPA的教材，其他院校專業(yè)課的難度要低于CPA。
2.問：如何獲取MPAcc的相關(guān)復(fù)試資料?
1)論壇，很多院校都會(huì)有MPAcc論壇，例如中南財(cái)經(jīng)的“濃情中南”，論壇中有很多學(xué)長學(xué)姐發(fā)的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)帖供考生參考。此外，很多考研公共論壇也都有MPAcc專版，上面有很多有價(jià)值的資料可供考生參考;
2)百度貼吧、知乎、院校QQ群，在這些地方也可能找到學(xué)長學(xué)姐的蹤跡，從而獲取相關(guān)復(fù)試信息;
3)去目標(biāo)院校的研究生宿舍直接尋求學(xué)長學(xué)姐的幫助
4)一些復(fù)試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要確定給你分配的輔導(dǎo)老師是你目標(biāo)院校的學(xué)長學(xué)姐。
3.問：應(yīng)對復(fù)試專業(yè)課面試除了復(fù)習(xí)學(xué)校指定參考書，還有哪些資料需要學(xué)習(xí)?
答：考生在準(zhǔn)備專業(yè)課面試時(shí)，除了復(fù)習(xí)最基本的專業(yè)知識，還要多查閱本專業(yè)的核心期刊，充分了解本學(xué)科的最新發(fā)展情況。此外，考生對自己報(bào)考的學(xué)校和導(dǎo)師也應(yīng)該做詳細(xì)的了解，提早學(xué)習(xí)導(dǎo)師最新的研究成果。如果考生能在以上兩個(gè)方面做充分準(zhǔn)備，將會(huì)為專業(yè)課面試積累大量的答題素材。
4.問：MPAcc復(fù)試時(shí)傳說中的專業(yè)課面試“抽題”是怎么一回事?
答：很多院校在專業(yè)課面試環(huán)節(jié)采用抽題的形式。通常，考生的進(jìn)場順序按照初試成績排列或抽簽決定，考生進(jìn)場后當(dāng)場抽取試題，經(jīng)過一兩分鐘的思考后，向復(fù)試小組老師作答。如果考生第一次抽到的題不會(huì)回答，大部分院校會(huì)給考生一次換題的機(jī)會(huì)，所以考生抽到不會(huì)的題目也不用過于緊張。如果非常
5.問：如何在復(fù)試面試中體現(xiàn)自己的專業(yè)知識?
答：復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對專業(yè)課知識的考察。考生在面對專業(yè)問題時(shí)(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)地位很自然地會(huì)促使他們愿意招收專業(yè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。但是，有的考生，尤其是跨專業(yè)或者報(bào)考科研院所的考生，可能專業(yè)基礎(chǔ)不牢固加上導(dǎo)師對專業(yè)能力的要求尤其高，導(dǎo)致這部分考生在復(fù)試時(shí)對老師的專業(yè)知識提問“一問三不知”，無話可說。這是萬萬不能的，考生在復(fù)試時(shí)，一定要掌握正確回答問題以及表現(xiàn)自己專業(yè)能力的方法及技巧，例如，在碰到不懂的問題時(shí)，即使不能正面地回答導(dǎo)師的問題，可以通過多種方法和途徑，從側(cè)面給出個(gè)人的見解，讓導(dǎo)師對你印象深刻以及對你專業(yè)潛力表示認(rèn)可。同時(shí)，在表達(dá)個(gè)人對此問題的理解時(shí)，回答問題的語氣、態(tài)度、回答問題的結(jié)構(gòu)等是否讓導(dǎo)師覺得你具備創(chuàng)新開拓精神。建議，考生在提出自己個(gè)人見解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法、新思路。這些在復(fù)試時(shí)通過多種途徑體現(xiàn)自己專業(yè)能力的技巧是可以通過專業(yè)化的訓(xùn)練掌握的。
6.問：你為什么會(huì)跨專業(yè)考會(huì)計(jì)?
這個(gè)問題很不好回答，在回答這個(gè)問題的時(shí)候，如果你被問道這個(gè)問題，應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題。首先你要想清楚，導(dǎo)師最想聽什么呢，首先你是跨專業(yè)的，你對這個(gè)學(xué)科有什么認(rèn)識那?你對會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)有什么看法?跨考教育郭新偉老師換句話說，你了解會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)嗎?了解這個(gè)行業(yè)嗎?
第二，在了解會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)這個(gè)職業(yè)后，你是否適合這個(gè)專業(yè)這個(gè)職業(yè)?你自己的性格，愛好等，是否合適這個(gè)專業(yè)?這是導(dǎo)師想聽到的。第三個(gè)，你選擇跨專業(yè)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)這個(gè)課程的時(shí)候，你做了哪些事情那，付出了什么努力那，遇到什么困難了，怎么解決的這些問題?這是導(dǎo)師希望聽見的，想要了解的，第四個(gè)，講完以上三點(diǎn)以上，老師還希望聽到你對未來的規(guī)劃，如果成功的話，有沒有一個(gè)對未來清晰的計(jì)劃那，有沒有一個(gè)清晰的打算，這是老師想聽的。
7.問：綜合面試環(huán)節(jié)老師問了很多簡單的問題，是不是說明老師對我沒有興趣?
答：這部分考生實(shí)在是多慮了。面試?yán)蠋熖釂柋容^簡單一般有兩種情況，第一，面試剛開始時(shí)老師傾向于提一些簡單的問題，如考生家鄉(xiāng)、興趣愛好等，以營造輕松的溝通氛圍，讓考生放松下來。另一種情況就是，有的面試?yán)蠋煴旧硇郧榫捅容^和善，他們不但不會(huì)為難考生有時(shí)甚至?xí)榭忌驁A場;當(dāng)然有時(shí)也是面試院校故意安排的，畢竟得有人唱白臉有人唱紅臉。
8.問：綜合面試環(huán)節(jié)老師有些老師的提問很犀利，是不是老師在故意刁難我，我是不沒戲了?
答：這部分考生也是多慮了。學(xué)校組織面試的目的是選拔人才，而不是為難考生。所跨考教育郭新偉老師告訴大家提問題的難易都是為選拔人才這個(gè)核心目標(biāo)服務(wù)的。面試?yán)蠋煿室獾箅y考生很多時(shí)候不是對考生沒有興趣，恰好相反，面試?yán)蠋熗鶗?huì)對自己非常感興趣的考生提出非常“奇怪”的問題，甚至與考生的專業(yè)方向完全無關(guān)的話題來測試考生的抗壓能力和反應(yīng)能力。所以，當(dāng)考官問你“如果你的專業(yè)基礎(chǔ)無法滿足我對研究生的要求，你怎么辦”這類問題時(shí)，并不能絕對化的認(rèn)為導(dǎo)師對你沒興趣。
9.問：如果問題剛好是你所不知道，或者沒有底的怎么辦?
答：在復(fù)試面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問到不懂的問題。此時(shí)考生一定要誠實(shí)，就說不是很了解，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個(gè)問題，表明導(dǎo)師對問題很了解，靠蒙是不能過關(guān)的。
考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對問題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣導(dǎo)師會(huì)感覺，這個(gè)學(xué)生虛心誠實(shí)，善于思考，也會(huì)給導(dǎo)師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場應(yīng)急應(yīng)變能力。
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